上週回娘家時，媽跟我說有高中同學打電話到家裏說要開高中同學會。媽留下了召集人的電話，我看過以後就揉掉了，完全沒有興趣。
剛剛張醜男跟我說，召集人昨天找到他，他跟召集人說他跟我還有連絡。召集人很驚訝，說全班只剩五個人沒有聯絡上，我是很難找的那五個人中之一。張醜男說要把我的email address留給召集人，因為召集人要建通訊錄。
是這樣的。高中時期，分成高一與高二+高三兩段。
高一我過得非常快樂，有一大群很要好的同學。高一時的班級我還記得是1年9班，當時考上這間第三志願的學校，學校還是有能力分班，我的入學成績不怎樣，所以當然編不進好班。可是我在9班時期，真的遇上很多很不錯的同學，也擁有很多很亮麗的青春記憶。我還記得在9班，當時班上有4個留級生，因為有這4個留級生，反而讓班上的氣氛更加活潑有趣。原本個性活潑外向的同學，更如魚得水每天都快樂的過；而個性文靜保守的同學，也因此展現隱性的一面，反而讓大家更眼睛一亮。
我還記得，9班時期我們參加了學校的啦啦隊比賽，每天都很辛苦的練習，大家為了這個比賽，是真的全班團結在一起，那種團隊合作的氣氛真的很令人難忘。還有，園遊會時大家也很認真參與，玩得都很瘋。家政課學到做餅乾，女生作好的餅乾全班男生都吃光光。真的是很有趣的記憶。
可能是才剛歷經完高中聯考，大家在高一的時候都完全從聯考的壓力中釋放出來，所以高一時的記憶真的好鮮明，好亮麗，好快樂。當然我們還是要念書，畢竟還是有期中考期末考以及被當被留級的壓力。
我還記得那時某次期中考，我很無聊的把班上其中一個留級生當作目標，因為他浪子回頭突然開始努力念書，又比我們都先唸過一遍了，所以成績通常是數一數二的名次。我把目標寫在一張字條上，放在自己的鉛筆盒中，警惕自己告訴自己目標就是：打倒黎X正。那時被同學發現了，所以當次期中考的成績公佈時，等於全班都在看好戲，看看我是否可以打敗第一名的黎X正。我這人就是這樣，不念則已，真要我認真唸書的話，我可以很快的就把內容記起來，算是還能唸書的人吧。結果那次期中考我如願以償考了第一名，後來那位黎X正同學還寫紙條說要追我....，ㄟ這就是後話了不講了。
高一下學期，我高票當選了副班長，真的是異常的高票，比班長還高票的狀況，你說奇不奇怪？副班長的職務也開發了我隱性的個性，我本來不愛發言，不愛發問，不愛當領頭羊；但是副班長一職，加上當時舒適圈很大，所以也讓我的個性起了一點變化。我變得比較大膽主動，也敢在課堂上跟老師鬥嘴，因為同學支持我。所以在那個時候，大概算是奠定了我後來個性的原型。
總之，高一生活我過得很開心，結交到很多好同學。所以高二要分文理組時，就肯定是要分班時，我就開始了高二高三生涯。相較於高一的亮麗，高二高三真的過得不算開心。
高二分班，不知為何，原本9班的同學裡面，只有我跟另一位陳X宜被分到好班。我的成績雖然不算差，但不像陳X宜每次都是前三名，我頂多只有那打敗黎X正的那次拿過第一名，卻被編入好班我自己也感到很疑惑。不過，我國中時也有一樣的經歷，明明考試成績沒有頂突出，可是只要分班時就會被編進好班，我後來自己體悟，也許是入學時的智力測驗的關係吧，智力測驗太高，即使成績普普學校也不想放棄我，是嗎？
高二高三的班級基本上是同一班，也就是學生組合沒有差異太大。高二的班級是原本11班+12班兩班好班的組合，所以大部分的同學早就彼此認識。我跟陳X宜等於重新適應，所以很自然的我跟她就變成走得最近的二人。高一時雖然全班同學的感情都很好，但是還是有比較熟悉的小圈圈，我跟她並不屬於同一個小圈圈，但是在高二時期，我們反而一拍即合，變成非常非常要好的朋友。
她有很獨特的幽默感，是冷面笑匠的那型；她也有相當的領導性格，在我們兩個的關係裡面，反而她比較是帶頭的那一個。我們大概高二一整年的關係都很好，我也去過好幾次她的宿舍，認識滿多她的室友。我們也一起分享高中女生的煩惱，暗戀班上哪個男同學，迷戀哪個男偶像明星，彼此分享好看的少女漫畫與言情小說。現在想起來，那還真是珍貴的少女時光。但是我也忘了在什麼時候、什麼原因、什麼狀況下，我們突然一夜之間不說話了。這是青春期的鬧彆扭，還是有什麼導火線，我真的已經忘光了。但是，和她相處的那段時光，美好的記憶我還記得，那也就夠了。
高二開始，暑假要上輔導課，好班的學生更可憐，一週還有1-2天要上到下午。那時還是叛逆的高中生，所以對於上課這種事情感到非常厭煩。我記得我常常跟高一的那群同學，到了下午的輔導課就翹課，去香雞城打牌，我就在那個時候學會所有的撲克牌玩法。橋牌、大老二、九九....，那應該是我最荒唐的一段時期，一邊擔心翹課會不會被老師抓到，去給我父母打小報告，一邊又覺得這樣的下午真愉快，跟同學吃吃喝喝打牌聊天好好玩。好像一直到了高三上學期，我都還持續著這樣的狀況。在那些好班的同學眼中，心裡對我的評價肯定不是太高。
後來，有一陣子跟徐克很熟，後來也和張醜男、帥哥、肥貓比較熟，也因此跟李X萱、馮XX、范XX等人比較熟，總之舒適圈也拓展得比較大。不過對於高三生活，我的印象真的不怎麼深刻。只記得好像常常去KTV，那時去KTV大概是很時髦的事情吧。高三課業壓力很重，每天都有作業，每天都要準備明天的考試，我非常討厭抱一堆書坐公車，所以我記得那時大概只有我的書包最扁，因為我只帶明天要考的科目的教科書回家。其他同學的書包一個比一個還厚還重，在我看來真是很呆的事情。
我到現在，偶爾都還會夢到高三小考完，全班同學互相交換改考卷，還要按號碼一個個報分數的狀況。國文向來是我的強項，數學向來是我的弱項。有一次，國文小考考99分，我又是編號第一號，可能我報分數的聲音不夠大，國文老師聽不清楚還以為我考太好拿翹，真冤枉。還有一次，數學考了零分，數學老師為此還特別把我找去談話。我還記得老師一臉很凝重的說，你這次考得不好，我說我知道阿沒關係，結果數學老師大概覺得我沒救了，馬上臉色一亮說喔沒關係喔那就好那你回去吧，說不上是什麼感覺。
現在回頭來看，高中時的那些老師，一個個我都覺得有病。這不是罵人，這是真的，我覺得他們都有病。
數學老師有點情緒化，表情很戲劇化，他很自豪自己是師大數學系的，大概是因為在我那間第三志願的學校裡，有這樣學歷的老師不多是嗎？我還記得數學老師講過一件事情，讓我現在都很懷疑自己的泌尿系統到底是不是有狀況。有一次，數學課堂上，一個男同學舉手說他要去上廁所，老師很Nice說好ㄚ趕快去上阿，後來一會兒那位男同學回來後，那數學老師就問他怎麼去那麼久？其實並不久，我看頂多5分鐘。數學老師好像還懷疑他是去廁所抽菸，還說一般正常人排尿不會超過1分鐘，就算憋得再怎麼久，都不可能超過1分鐘。是嗎？我常常超過一分鐘耶，有時候還可能長達三分鐘吧！因為他隨便亂謅的一句話造成多少學子的恐慌他有沒有想過阿？有病！
國文老師也一樣，雖然我國文很強，雖然我的作文常常被他讚賞，但我還是覺得他也有病。有一次作文，我已經忘記他出什麼題目了，那時我的作文能力很強，隨便都可揮灑出一篇很不錯的文章，但我那次遲交作文，到了下次的作文時，才連同那邊遲交的作文一起交。結果作文簿發還時，老師沒打分數。我覺得很奇怪，所以我在作文簿上寫上老師你忘記幫我在某某篇的作文打分數了。結果再下一次發還作文簿時，老師寫了：因為你遲交，所以我不確定這是否的確是你寫的作文，所以不給分數。哇哩咧！我不得不說，在當時或者是事隔10幾年的現在，我覺得那的的確確是因為國文老師嫉妒我的文學才華，竟然還懷疑是不是我去抄來的文章，這不是對我的懷疑，這是對我的恭維吧？！
更別提那位歷史老師了。非常的勢利眼，非常的自我膨脹。高中的歷史真的是唸的2266，我常想若不是因為這個老師的話，我對歷史的興趣絕對會跟國文一樣高。她總是很自誇的說，要大家照她的教法去念，什麼這裡要做個星號的記號，那裡要寫個vs安史之亂之類的注解，還要畫一張圖，左邊是中國歷史的年代，右邊是西洋史的年代......。有些人可能真的吃他這一套吧，我偏偏不吃。她還說，只要按她的教法來背，保證不是台大就是師大。真奇了，我只知道我那間學校的學長姐們，前無古人後無來者的只有我上一屆有一位學長考上台大經濟系，後來聽說大二時被二一掉了。班上有位男同學長的斯文，家裡還有幾個錢，聽說老爸做副總。歷史老師聽說了以後，在課堂上邊涎個笑臉邊蹦蹦跳跳裝可愛的直接問那男同學，聽說你爸是總經理喔？那開心的模樣我至今始終難忘，幸好午夜夢迴不曾因此驚醒過。
班導師也是英文老師，我不得不說她也有病。
就是因為都遇上些奇怪的老師，所以我才會唸了中文系卻不去修教育學分。我壓根就不想當老師，我根本就沒遇上好老師！
總之，雖然我高中時期很混，但是我很幸運。這樣想想，也許國文老師是我的貴人，是他推薦我去參加保送徵試，所以我才會好狗運的考上政大。好吧，那就網開一面，國文老師沒有病，他只是懷才不遇。
因著一場同學會而起的感想，竟然就寫了這麼長。總之我是覺得，本來就有再聯絡的高中同學就一直都有聯繫，那些原本就已經在我的人生的火車中先行下車的乘客同學，我實在想不出有什麼理由要再去刻意的約在哪個月台再見一次面。很多回憶，是自己留著慢慢咀嚼才顯得甜美。張醜男竟說我這樣是孤癖？如果是孤癖我也沒有辦法，因為我不想去跟以前的同學寒暄敘舊，我還是有跟自己熟的同學保持聯絡，我只是不想再去應付那些累人的微笑、找話題、假裝好笑、假裝有興趣。如此而已。
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